Laurea magistrale in Matematica

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Il corso di laurea magistrale in breve

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Il tuo percorso di studi

54 CFU

Primo anno

54 CFU

66 CFU

Secondo anno

120 CFU totali

Laurea magistrale in Matematica

120 CFU totali

Piano didattico Pure and Applied Mathematics
(Generale Applicativo)

Laurea Magistrale in Matematica, classe LM 40 (D.M. 270/2004)

A.A. 2020-2021

Primo anno

Advanced analysis (12 CFU)
  1. Advanced analysis 1 (6 CFU)

      Docente: Corrado Lattanzio


      Semestre: 1


  2. Advanced analysis 2 (6 CFU)

      Docente: Stefano Spirito


      Semestre: 2


Totale CFU: 5445%

Secondo anno

Mathematical Physics (6 CFU)

  Docente: Immacolata Merola


  Semestre: 1


Totale CFU: +66100%

Ammissione, prospettive occupazionali, obiettivi

Ammissione al corso di laurea magistrale in Matematica

Per essere ammessi alla laurea magistrale in Matematica occorre aver conseguito una laurea, laurea specialistica o laurea magistrale, di cui al DM 509/1999 o DM 270/2004, oppure una laurea quadriennale/quinquennale (ante DM 509/1999), conseguita presso un’universit`a italiana oppure titoli equivalenti. Occorre inoltre essere in possesso di adeguate competenze linguistiche relative all’Inglese scritto e orale di livello almeno pari al B2 del Quadro comune europeo di riferimento per le lingue.
  1. Per gli studenti in possesso della Laurea Triennale nella Classe 32 di Scienze Matem- atiche, D.M. 509/99, Classe L-35 di Scienze Matematiche D.M. 270/04 o titoli equivalenti con- seguiti all’estero riconosciuti idonei secondo la normativa vigente, l’ammissione alla verifica della personale preparazione `e automatica nel rispetto delle suddette norme sulla conoscenza della lingua inglese.
  2. Per gli studenti non in possesso dei titoli al punto 1, costituiscono requisiti di ammissione
    3a) almeno 30 CFU di insegnamenti di Matematica;
    3b) almeno 9 CFU di Fisica;
    3c) almeno 6 CFU di Informatica.

Prospettive occupazionali

Il laureato magistrale in Matematica può:
  • svolgere attività in aziende e ditte in ambiti applicativi, scientifici, industriali, finanziari, nei servizi e nella pubblica amministrazione;
  • collaborare in maniera continuativa od occasionale con case editrici ed in generale con le aziende di informazione e di comunicazione multimediale, soprattutto a sfondo scientifico;
  • accedere all’insegnamento nella scuola, una volta completato il percorso di abilitazione all’insegnamento previsto dalla normativa vigente;
  • inserirsi nella ricerca scientifica, tramite la prosecuzione degli studi nei corsi di Dottorato in Matematica o in altre discipline scientifiche.

Obiettivi formativi specifici

Il corso di studio è volto a fornire un'approfondita preparazione in Matematica. La laurea magistrale si svolge in due anni.
Il primo anno del percorso è destinato all'approfondimento degli argomenti matematici fondamentali a livello avanzato e all'apprendimento di tecniche matematiche da applicare a problemi matematici, fisici, finanziari, biologici, etc., nonché a fornire le prime basi per sviluppare un percorso finalizzato alla didattica della Matematica.
Durante il secondo anno, lo studente avrà la possibilità, attraverso la scelta di alcuni corsi di approfondimento, di indirizzare la propria formazione in senso teorico o applicativo nei diversi settori sopra menzionati o in senso didattico.
Più specificamente il percorso formativo è organizzato in modo da acquisire gli obiettivi di seguito elencati.
Il raggiungimento di tali obiettivi è pensato per consentire al laureato in matematica magistrale di procedere verso l'inserimento nel mondo del lavoro oppure di continuare la propria formazione mediante programmi post laurea, quali master post universitari o di partecipare ai concorsi per l'accesso ad un dottorato di ricerca o di procedere verso l'iter abilitativo all'insegnamento secondo le norme vigenti in materia.

Conoscenze

  • ottima conoscenza e comprensione delle tecniche matematiche nei campi teorici da acquisire nei corsi dei settori Algebra, Analisi matematica e Geometria del primo anno;
  • approfondimento di tecniche matematiche e di modellizzazione specifiche da acquisire nei corsi di Probabilità e di Fisica matematica;
  • conoscenza delle tecniche di calcolo scientifico, da acquisire nel corso del settore Analisi Numerica;
  • conoscenza delle tecniche di insegnamento e dei processi di apprendimento della matematica;
  • conoscenza avanzata dei modelli e delle tecniche di dimostrazione e di calcolo in aree specifiche, sia teoriche che applicative attraverso corsi opzionali anche nelle aree sopra menzionate, spaziando, a seconda della scelta dello studente, dagli ambiti più teorici fin all'ambito finanziario, ingegneristico e gestionale.

Capacità

  • capacità di comprendere e padroneggiare strutture matematiche complesse;
  • capacità di applicare, elaborare e concepire tecniche di calcolo avanzate;
  • alto grado di astrazione e capacità di desumere con rigore le conseguenze implicate dalle ipotesi;
  • abilità di tradurre in un modello matematico un problema reale;
  • capacità di risolvere problemi complessi mediante la risoluzione di equazioni e di tecniche di ottimizzazione;
  • capacità di comunicare i propri risultati e ragionamenti in maniera chiara ed esplicativa sia ad esperti del settore sia a meno esperti, sia in forma scritta sia orale;
  • capacità di formalizzare le leggi che regolano le dinamiche dei fenomeni attraverso la collaborazione interdisciplinare;
  • capacità di trasferire la propria conoscenza matematica a terzi.

Competenze specifiche

  • abilità nel risolvere problemi complessi in maniera logica e rigorosa;
  • abilità di calcolo con strumenti matematici teorici e pratici avanzati;
  • abilità di dedurre strategie decisionali sulla base dei modelli proposti e studiati;
  • abilità e flessibilità di applicare questi strumenti del ragionamento in qualsiasi area cognitiva;
  • abilità di analizzare criticamente e rigorosamente un problema decisionale;
  • abilità nel produrre dimostrazioni rigorose originali.

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